RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMA Negeri 4 Pamekasan
Mata Pelajaran :
PENJASKES
Kelas/Semester :
XII / 1
Pertemuan :
2 kali pertemuan
Alokasi Waktu :
1 x 60 menit
Tahun Ajaran : 2012/2013
A.
Standar Kompetensi
Mempraktikan
berbagai keterampilan permainan olahraga dalam dalam bentuk sederhana dan
nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
B.
Kompetensi Dasar
Mempraktikan
keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta
nilai kerjasama, kejujuran, menghargai, semangat dan percaya diri
C. Indikator
1. Ranah Kognitif
Produk :
·
Menjelaskan teknik dasar passing pada bola basket
(chest pass, bounce pass dan over head pass).
Proses
:
·
Menyelidiki terhadap teknik dasar passing pada
bola basket (chest pass, bounce pass dan over head pass).
2. Ranah Psikomotor
·
Mempraktekan teknik dasar gerakan chest pass,
bounce pass dan over head pass.
3. Ranah afektif
·
Karakter Bangsa :
§ Disiplin, tanggung jawab,
jujur, kerja sama dan semangat
D.
Materi Ajar
·
Basket
1.
Chest pass pada bola basket
2.
Bounce pass pada bola basket
3.
Over head pass
4.
Melakukan gerakan passing dengan permainan
modivikasi
E.
Metode Pembelajaran
1. Praktek
2. Demontrasi
3. Modeling
4. Timbal balik
F. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
·
Berbaris
·
Berdoa
·
presensi
·
Pemanasan menggunakan pendekatan pemecahan masalah melalui
permainan
Permainanya dinamakan bola variasi. Siswa
dibagi menjadi 2 kelompok, dan setiap regu berkompetisi untuk adu cepat
meng-estafet bola ke teman di belakangnya dengan cara memberikan bola yang
selalu berbeda, siswa yang tercepat adalah pemenangnya.
Keterangan :
=
Tim 1
= Tim 2
= Bola
= Arah Bola
2.
Kegiatan Inti (30 menit)
·
Eksplorasi
·
Guru menjelaskan secara umum cabang olahraga bola basket
yang salah satu subnya adalah passing
·
Guru menjelaskan secara khusus teknik dasar chest
pass, bounce pass dan over head pass
·
Guru menjelaskan dan memberi contoh teknik dasar
chest pass
·
Guru menjelaskan dan memberi contoh teknik dasar
bounce pass
·
Guru menjelaskan dan memberi contoh teknik dasar
overhead pass
·
Guru dan murid saling tanya jawab untuk mengeksplor
pengetahuan
·
Guru memberi pesan kepada anak didiknya untuk
menjaga keselamatanya karena pembelajaran ini rawan dengan cidera.
·
Elaborasi
·
Pembelajaran 1
-
Peserta didik melakukan gerakan passing yang
diawali dengan chest pass, kemudian bounce pass dan dilanjutkan over head pass melalui
variasi sebagai berikut
.
Keterangan
:
= siswa baris 1 = Arah bola
= siswa baris 2 = Arah lari
·
Pembelajaran 2
Siswa melakukan permainan
modivikasi yaitu melakukan permainan seperti bola basket tetapi ring basketnya
diganti dengan gawang menggunakan hola-hop dan bola tidak boleh didrible jadi
bola hanya boleh di passing
Keterangan :
= siswa tim 1 = Ruang gerak = Bola
= siswa tim 2
= Arah bola
·
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
1) memberikan umpan
balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan maupun tulisan
2)
memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi
untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan
3)
memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh
pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:
a. berfungsi sebagai
narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang
menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar
b. membantu
menyelesaikan masalah
c. memberi informasi
untuk bereksplorasi lebih jauh
d. memberikan motivasi
kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif
3.
Kegiatan Penutup ( 15 Menit )
Dalam
kegiatan penutup, guru:
1)
melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap
kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram
2)
memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran
G. Alat dan Bahan Pembelajaran
a. Alat
1.
Peluit
2.
Jam / stopwatch
3.
Bola Basket 2 buah
4.
Kun 6 buah
5.
Lapangan
H. Penilaian
1. Teknik Penilaian
a. Teknik penilaian
kognitif
-
Dalam penilaian yang terkait dengan ranah
kognitif, yaitu menggunakan tes tertulis dengan soal essay.
-
Pertanyaan yang diajukan yaitu
1.
Sebut dan jelaskan passing pada bola basket?
2.
Jelaskan teknik ayunan lengan pada saat melakukan
chest pass, bounce pass dan over head pass?
3.
Jelaskan posisi badan saat melakukan chest pass
4.
Jelaskan posisi badan saat melakukan over head
pass?
-
Setiap aspek di beri skor 10-25
-
Nk =
×30%
b.
Teknik Penilaian Psikomotor
-
Dalam penilaian yang terkait dengan ranah psikomotor,
yaitu dengan menggunakan tes keterampilan.
-
Aspek yang dinilai yaitu
1.
Teknik chest pass
2.
Teknik bounce pass
3.
Teknik Overhead pass
4.
Ketepatan passing saat memberi operan ketemannya
NO.
|
Nama
Siswa
|
Teknik
Chest Pass
|
Teknik
Bounce pass
|
Teknik
Overhead Pass
|
Ketepatan
Passing
|
1
|
|||||
2
|
|||||
3
|
|||||
4
|
|||||
5
|
|||||
6
|
|||||
7
|
|||||
8
|
|||||
9
|
|||||
10
|
|||||
11
|
|||||
12
|
|||||
13
|
|||||
14
|
|||||
15
|
|||||
16
|
|||||
17
|
|||||
18
|
|||||
19
|
|||||
20
|
|||||
21
|
|||||
22
|
|||||
23
|
|||||
24
|
|||||
25
|
|||||
26
|
|||||
27
|
|||||
28
|
|||||
29
|
|||||
30
|
|||||
31
|
|||||
32
|
|||||
33
|
|||||
34
|
|||||
35
|
|||||
36
|
|||||
37
|
-
Setiap aspek diberi skor 10-25
-
Np =
×50%
c.
Teknik Penilaian Afektif
-
Dalam penilaian yang terkait dengan ranah afektif,
yaitu dengan menggunakan lembar pengamatan.
-
Aspek yang diamati yaitu
o
Karakter Bangsa : disiplin, tanggung jawab, jujur,
kerja sama dan semangat
-
-
Na =
×20%
·
Nilai
Akhir
-Nilai Akhir (NA) = Nilai Kognitif (Nk) +
Nilai Psikomotor (Np) + Nilai Afektif (Na)
Mengetahui,
Guru
Pamong
|
Pamekasan
29 oktoer 2013
Guru
Mata Pelajaran
|
DANANG
ANDREAN K. S.Pd
|
Moh. Suyanto
|
